Projecten & reviews

Vanaf eind jaren tachtig ben ik werkzaam in het sociaal domein. In verschillende rollen en bij diverse organisaties; als uitvoerder, manager en staffunctionaris/beleidsadviseur. In 2015 ben ik gestart als zelfstandige. Een greep uit mijn gerealiseerde projecten vanaf deze periode én reviews:

Projectleider zorg mbo

Van zorg naar integrale aanpak

Interim projectleider zorg bij ROC Zadkine (2.000 medewerkers/16.000 studenten). Drie periodes met elk een specifieke opdracht:

Overstap maken naar nieuwe SMW-partner, gericht op passend onderwijs versterken en voortijdig schoolverlaten voorkomen. Optimale implementatie in 10 colleges realiseren.
Aanbesteding zorgpartners inhoudelijk opgezet op basis van opgedane ervaringen en ontwikkeling van integrale studentondersteuning per onderwijsteam.
Evaluatie met zorgcoördinatoren/college-directeuren van de totale zorgaanpak. Advies t.b.v. doorontwikkeling studentondersteuning naar ‘inhuur’ naar ‘in dienst’. Implementatie voorbereid, door CvB ingestemd met ingeslagen koers/opgesteld advies.

“Jeanne heeft in korte tijd met overzicht, inzicht en daadkracht een kwaliteitsverbetering opgezet.”
M. Meijer – manager Jeugdhulp

Kwartiermaker

Sociale opgaven in samenhang vormgeven

Digitale toolkit ‘Kinderen in armoede Zien’ ontwikkeld die professionals in het (basis)onderwijs handvatten geeft om kinderarmoede te signaleren en er op in te spelen.
https://preventiefopmaat.nl/Kinderen-in-Armoede-Zien/
Initiatiefnemer pilot kansengelijkheid (d.m.v. inzet brugfunctionaris) op 6 basisscholen (subsidieaanvraag, coördinatie van de pilot en agenderen/lobby continuering na de pilot, coördinatie extern onderzoek).
Kwartiermaker (in opdracht van de gemeente Rotterdam) voor subsidieregeling ‘schoolbestuurlijke armoedefunctionarissen’: subsidieontwerp, samenwerking tussen de afdeling onderwijs en armoede versterken, draagvlakvergroting bij schoolbesturen en kennisdeling in samenwerking met landelijke en lokale partnerorganisaties.

“Jeanne excelleert in procesbegeleiding bij (sociale) projecten. Ze combineert daar haar inhoudelijke kennis met het vermogen goed te luisteren. Ze stuurt – op een prettige manier – op resultaat en weet alle deelnemers daarbij betrokken te houden.”
W. Schut – voorzitter CVB SCO Delft

Armoedebeleid en -aanpak

Procesbegeleider – advies – beleidsmaker

In opdracht van de gemeente Rotterdam bijgedragen aan de ‘integrale, intensieve gezinsaanpak kinderen in armoede’: Alliantie opgezet in Crooswijk van samenwerkingspartners en kennisdeling georganiseerd. Aansluitend stedelijk stappenplan voor de borging wijkcoalities opgesteld.
Begeleiding van de bijna 100 RVKO scholen/kindercentra bij hun armoedebeleid en -aanpak, gericht op de optimale kind ontwikkeling:
– Maatwerk per school op basis van omgevingsanalyse; advies/procesbegeleiding bij specifiek opgave
– Visie en beleidsontwikkeling
– Workshops aan leerkrachten / schoolmedewerkers, overdracht kennis
– In kaart brengen fondsen (voor gezinnen), middelen voor projecten verweven
– Samenwerken met wijk-, stedelijke- en landelijke partners

“Jeanne is professionele en ervaren collega, werkzaam op het snijvlak van onderwijs en armoede. Jeanne heeft veel kennis en ervaring in en van het Rotterdamse (onderwijs)veld, die ook goed toepasbaar is voor andere gemeenten. Jeanne is voor mij een prima sparring partner die ik altijd kan raadplegen.”
Ingrid van Veen – senior relatiemanager Jeugdeducatiefonds (nu beleidsadviseur onderwijs gemeente Den Haag)

“Jeanne biedt waardevolle inzichten en praktische handvatten voor hulpverleners en leerkrachten om effectief met armoede om te gaan.”
G. Feron – partner congresorganisatie ECB

Onderwijsontwikkeling en organisatieadvies

Van inhoud naar passende organisatievorm

Periodiek specifieke, afgebakende opdrachten bij scholenkoepel basisonderwijs en kinderopvang:

Strategisch beleid en Koersplan ontwikkeld i.s.m. management en bestuur (incl. schijven notitie en opstellen communicatieaanpak).
Visietraject IKC begeleid voor beide organisaties.
Projectmatige aanpak Brede school/School en Omgeving versterken; traject om interne aanpak te versterken door coördinatoren.
Teamontwikkeling begeleid op een van de scholen, gericht op eigenaarschap, gedeeld leiderschap en werkplezier versterken.
Ondersteunend stafbureau ontworpen/opgezet i.v.m. groei van de organisatie, waarbij scrum als methodiek is ingezet.

“Wat Jeanne onderscheidt, is haar scherpe en kritische blik, gecombineerd met een oprechte betrokkenheid en mensgerichte benadering. Ze weet complexe vraagstukken terug te brengen tot de kern en helpt ons telkens om vanuit visie en realisme keuzes te maken die duurzaam zijn.”
H. Göğüş – Bestuurder Stichting Islamitisch College

Fondsenwerving en subsidieaanvragen

Met een tijdelijke impuls óók werken aan structureel aanpakken

Jaarlijks middelen verwerven voor Zadkine Fonds: >90% succesvolle fondsenwerving, inclusief relatiebeheer en zorgvuldige verantwoording richting fondsen/subsidieverstrekkers.
Advisering aan bestuur Zadkine over structurele oplossing voor betaalbaar studeren Zadkine verlaagt de kosten van leermiddelen … | Zadkine.
Voor meerdere organisaties en projecten of innovatieve ontwikkelingen: middelen werven én passend verantwoorden zowel bij fondsen als gemeenten als de landelijke overheid. Gaande de jaren heb ik een meer-jaren overall-score van meer dan 90% succesvolle aanvragen c.q. toekenningen van middelen weten te bereiken én handhaven.

“Jeanne is een betrouwbare professional met een talent om een opdracht accuraat uit te voeren en te verantwoorden. Jeanne werkt nauwkeurig, levert kwalitatief goed werk en is daarnaast een fijne gesprekspartner om ‘het maximale uit de opdracht te halen’!”
J. Bos – directeur Startcollege Zadkine

Passend – Inclusief onderwijs

Op weg naar samen

Meerdere opdrachten voor o.a. de gemeente Delft en PPO Rotterdam, gericht op het vormgeven van (meer) inclusief onderwijs:

Ontwerpen verbinding Jeugdteam en Passend onderwijs.
Procesbegeleiding pilot KID (Kleuters in Delfshaven).
Opzet wijksamenwerking tussen 25 basisscholen vanuit 8 verschillende besturen in Delfshaven gericht om complementaire samenwerking tussen (c.q. ondersteuningsaanbod in) de betrokken scholen.

“Jeanne heeft voor de gemeente Delft een belangrijke rol gespeeld in de creatie van de verbinding tussen de zorgstructuur binnen het onderwijs en de gemeentelijke jeugdzorg. Zij weet de opbrengst van inzichten, denkwijzen van professionals op de werkvloer en beleidsmakers te vertalen in beleid dat zich goed laat vertalen op uitvoeringsniveau. Jeanne is gericht op resultaat. Het is een hele fijne kundige professional om mee samen te werken.”
A. Rentrop – Programmamanager Jeugdhulp